吴杰毅

摘要：美育是美术教育至关重要的任务，小学美术课程的重点就是培养与提升学生自身的审美能力，提高审美意识，对待审美有基本的判断力。小学时期学生的智力及思维能力都发展迅速，是智力及审美能力培养的最佳阶段。在美术课程的教学中，美育的渗透相当重要。新课程改革的标准中提到“美术教育的课程应当充分凸显学生自身的视觉性、实践性、人文性和愉悦性”，传统的教学方式不能很好的体现美术课程的实效性，要创新、改变，给学生更好的美术课程的体验，满足新时代学生发展的需要。着重培养美育，让学生的自身观念得到提升，建立正确的审美观念，增加对美术学习的兴趣，达到优质的课堂教学效果。

关键词：小学美术;审美能力;美育渗透

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-293

小学美术教学的开展需要教师拥有良好的美育观念，才能在教学中更好的渗透美育。使得学生在教材中感受美、在生活中发现美、从课堂活动中体验美。提升自身综合素质，树立良好的审美观念，养成良好的审美品质，为今后的学习生活打下基础，促进学生个性化发展，在美术实践活动中发挥天性。

一、小学美术教学中美育渗透的重要性

新课程标准的改革，促使教师更加重视培养学生自身的综合能力。美术是小学阶段不可缺少的学科，美术课程有助于学生帮助学生构建多元的知识结构，更对他们的个性化发展奠定基础。学生培养自身审美能力，构建审美观念，有助于提升学生自身对于美的认识，拥有感受美、创造美的能力。……