芦志庆

摘要：小学体育自从推行了“阳光教育”，全国小学都将它作为新时代创新的理念教学进行实施，投入了大量的精力将理念行动落实，同时体现了其重要性，根据不同学生的体质进行相对适合的方式教学，促进了教学课堂更加适应学生，学生自身的体质也得到了很大的提高。这一反响说明我们应该不断加强教育体制的改革，更加完善各项体制以体现我国小学教育的全面发展。基于此，本文章对阳光体育背景下小学体育教育改革策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：阳光体育;小学体育;改革策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-182

引言

随着我国素质教育目标的确定，部分小学体育訓练逐步转变人才培养标准，不但要求学生了解基本体育知识，还需要学生具备一定的运动能力，对学生的平时体育课堂运动训练有了全新的定位。根据新课程改革的要求，在体育教学中，各位教师应该重点对学生个人的体育运动能力进行针对性的挖掘，也要把握身心健康发展的黄金阶段，让同学们了解更多的体育训练项目。不同学生的身体素质有所差异，针对学生个体的情况制定适当的计划，这是每一位教师必须要完成的工作任务。

一、小学阶段开展体育教学的必要性

（一）提高学生的身体素质

在当前社会，经济的发展提高了人们的生活水平，许多小学生在饮食中毫无节制导致营养过剩，而长期缺乏锻炼又进一步降低了学生的身体素质，提高学生的身体素质是小学阶段教育需要解决的问题，通过体育课程对学生进行体能训练，让学生得到充分的锻炼，能够有效提高学生的身体素质。……