林秀惠

【摘要】数学是一门涵盖逻辑、运算、空间等多个维度的学科，贯穿学生的整个学习生涯，对学生为什么学习和发展起到十分重要的作用。传统的数学教学效率低下的主要原因就是缺少课堂教学互动，师生之间、学生与学生之间没有展开良好的互动交流，教师单方面地向学生传递知识，导致学生学习兴趣不高，对学习动向没有充分地了解和认知。因此，教师在教学过程中需要重视互动教学，加强与学生之间的互动交流，从而提高学生的学习能力。

【关键词】初中数学;互动式;教学探究

互动式教学是在新课程改革大力推进的背景下提出的新的教学方式，以互动为基础充分激发学生的学习热情和学习积极性，在不断地深化与学习过程中培养学生独立思考、自主学习的能力，最终能够高效地完成教学任务和学习目标。初中数学知识具有较强的抽象性，学生在学习过程中会遇到许多问题。教师在实际的教学过程中需要注重与学生的互动交流，避免学生出现思维偏离课堂的现象，如果学生有一节课的知识内容缺失就会产生一系列负面的连锁反应，教师需要充分发挥这一教学模式在初中数学中的作用，提高初中数学课堂教学质量和效率。

一、树立现代教学观，形成课堂互动形式多样化

一切教育活动都需要在交往互动的基础上进行，教育活动是一种特殊的社会性活动。教师在开展数学教学活动过程中需要立足于这种交往互动，能够为学生提供良好的互动学习平台，给予学生足够的时间和空间让学生更加深入探究数学知识。……