闭文会

摘要：随着教育模式的不断改革，学校已积极响应方针及政策，积极改善当前小学数学课堂教学方式，提高小学教学课堂总体教学效率。数学老师应根据课堂数学教学实际情况丰富课堂教学方法，数字游戏教学方法较为适合当下新课改要求，既激发了学生学习积极性，也活跃了课堂教学氛围，开拓学生数学思维能力，从而增强小学生对数学的了解与掌握程度。

关键词：数字游戏;小学数学;应用策略

引言

小学数学教学知识虽然较为简单，但是小学生理解能力有限，对数学知识内容需要逐步渗透了解。因此，小学数学教学课堂就需要老师来缓解这种压力及情况，从而促进小学数学课堂的开展。数学教师可以适当运用数字游戏等教学手段丰富数学课堂教学内容，创设相关教学情境，进而活跃数学课堂教学氛围，提升小学生对数学知识探索的兴趣，提高数学课堂教学效率，帮助学生形成相应的数学知识思维。

一、小学数学课堂教学中游戏化教学法的真正意义

（一）有利于提升课堂教学质量

将游戏化教学法运用到小学阶段数学课堂教学之中，能够充分吸引学生们的注意力，让学生们能够积极自主的投入到数学知识学习的海洋之中，有利于提升课堂教学质量。游戏化教学法的运用，能够让学生们在娱乐中展开知识的学习，把较为枯燥、乏味的数学知识变得充满趣味性，加深学生们对于数学知识的记忆，让学生对所学知识展开深层次的理解。……