摘要：长期以来，高校高度重视青年爱国主义教育工作，坚持为党育人，为国育才初心，引导广大青年铸牢中华民族共同体意识，不断增进理论认同、价值认同、文化认同、身份认同、情感认同。本文立足“1+4+4”工作模式，即明确“一个导向”+上好“四堂课”+注重“四个转化”，探讨开展青年爱国主义教育的有效路径。

关键词：高校;青年;爱国主义教育;模式

一、明确“一个导向”，夯实青年爱国主义教育根基。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话中指出“要把社会主义核心价值观贯穿于高校办学育人全过程，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”[1]。对此，高校要始终坚持以马克思主义中国化的最新理论成果管方向，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论指导，以《新时代爱国主义教育实施纲要》作为引领，立足实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大历史背景，明确“铸牢中华民族共同体意识”这一目标导向，将历史发展与面向未来相统一、将立足中国与放眼世界相统一，为开展新时代爱国主义教育指明方向，围绕解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，突出目标导向、问题导向，确保工作取得实效，引导广大青年学生树立高度的国家认同和民族认同意识。

二、上好“四堂课”，丰富青年爱国主义教育内容。

一是上好“开学第一课”。在新生进校后及时开展爱国主义教育，党委书记为同学……