解静

摘要：积极地优化作业设计，不断提升作业设计的质量，是小学语文教师有效教学的重要组成部分，也是小学语文教师进一步拓展教学空间、提升学生语文综合素养的有效渠道。小学语文教师要进一步强化认识，积极地重视起作业设计环节，并积极地研究提升作业设计质量的对策和方法，同时在作业设计实践中进行问题分析和问题总结，不断地破解作业设计瓶颈所在，为作业设计质量的提升奠定坚实的基础。本文将结合笔者的经验积累，就核心素养背景下小学语文作业设计策略进行讨论和研究。

关键词：核心素养;小学语文;作业设计;策略;研究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-346

从目前的作作设计和师生来看，还存在作业设计不契合教学主题、类型单一、没有梯度性、题目繁杂等突出问题，需要教师积极地结合问题所在，认真探索和研究解决这些突出问题的具体对策，同时在作业设计实践中检验这些策略是否有效，是否满足教学需要，更好的进行改进和优化，真正的以提升作业设计质量作为语文课程有效教学的重要突破口，为核心素养培养目标的高质量达成奠定坚实的基础。

一、作业要契合教学主题

作业是课堂教学的重要延伸，是小学语文教师引导学生对课堂所学习知识进行温习和回顾的重要渠道，作业是否契合相应小节的教学内容、是否和教学内容具有较强的相关性，自然直接影响到学生对课堂所学基础知识内容的学习。……