新课标下初中英语高效课堂的构建探研
2021-11-13杨建国
小作家报·教研博览 2021年43期
杨建国
摘要:初中英语教学非常重要,教师应当着力培养学生的英语学习兴趣,使学生掌握学习英语的正确方法。初中生较为贪玩好动,很少会主动去学习英语。因此,教师应当积极转变观念,破除传统的教学观念,努力构建符合学生和时代要求的英语高效课堂,全面提高学生学习英语的能力。基于此,本文章对新课标下初中英语高效课堂的构建进行探讨,以供相关从业人员参考。
关键词:新课标;初中英语;高效课堂;构建
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-43-193
一、鼓励学生进行交流互动,提出教学问题
在初中英语的学习中,教师应该营造以学生为主的课堂,改变以往以教师为主导的传统教学模式。将互动教学模式融入初中英语教学中,积极鼓励学生参与到课堂互动中,勇于表达自身的疑问和问题,与同学和老师共同探讨,在这个过程中使学生增加表达自身的勇气。在课堂教学中,老师可以引导学生积极表达自己对课堂学习内容的理解和感悟,并在学生发表自己的感悟以后,有同学发表自己的看法,针对这位同学的发言给予自己的评价。在学生表达完自己的看法以后,教师可以对学生的表现加以补充,也可以针对这篇文章对学生提出问题,学生根据提出的问题以小组的方式相互探讨,最终由每个小组派出一名代表,对提出的问题给予自己小组内部探讨得出的结果。由于每个人的思维不同,对同一个问题有不同的看法,通过相互之间的交流,听取他人的意见和想法,开拓自己的思维,养成发散性的思维,这样的教学方式更有利于学生学习语言类的知识。……
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