余晓雪

摘要：农村小学数学的教育在使用教材，教材工具，教育环境等多方面存在着问题。想要解决这一现状就要一层一层的申请，最主要的还是政府层面，政府应该下发政策改革这一现状。政府工作人员也应该下乡去视察体验农村教育的落后，教学环境的恶劣，以及教师资源的缺乏。所以政府应该鼓励支持教师下乡教学的政策，并且需要下发对教学教育积极有用的器材器具。进一步对农村教育进行深化改革有效的帮助学生有了良好的学习环境，提高了学习质量以及教学管理质量。本文就农村小学数学教学现状分析及对策的研究展开论述。

关键词：农村小学;数学教学;现状;对策

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-190

想要做到对农村小学教育的改革就需要深入了解小学教育的现状，做到改革深入彻底化。况且小学数学学习是最基础的一门科目，小学属于也属于数学中的基础，小学数学的学习影响着学生今后数学的学习和运用。打好小学数学基础学生今后对于数学的运用也会少不了。小学数学的学科也是一门工具性的学科，小学数学的学习也影响着今后其他几科的学习，因为小学数学对于其他科目的学习具有基础的作用。所以目前对于农村如何学好教好小学数学已经成为教育工作中的重要任务，结合实际情况，谈一谈农村小学数学教学粗浅的问题。

一、分析农村小学数学教学的现状

1.1教师的教育方法分析