胡洪轮

摘要：青少年是祖国未来的建设者和接班人，良好的身体素质是为国家贡献的重要保障。小学体育教学是一门基础课程教学，国家始终把“健康教育”放在教学的重要位置，結合当前相关部门统计的数据来看，青少年肥胖、近视、营养不良现象较为普遍，这与不少学校体育教育资源匮乏，师资力量不到位，教学方法不得当等存在着较大关联。在小学阶段如何开展有效的体育教学，是我们广大教育者需要思考和关注的问题。

关键词：小学;体育教学;改善策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-129

近年来，随着经济社会的不断发展，对于人才的素质要求也越来越高，拥有健康体魄成为青少年必须要具备的一种重要素质。与此同时，国家对于体育教育的重视程度越来越高，尤其是对于基础教育阶段的小学体育教学的关注度更是日渐加深，如何提高小学体育教学效益成为新课程改革背景下的一个重要教育目标。同时，也是广大小学体育老师努力探索的重要课题。为了适应新时代小学体育教学的发展需要，必须要积极改变传统的小学体育教学模式，采用有效的教学方法，激发学生的体育学习兴趣，使其积极主动的投入到小学体育教学当中，这样才能更好的促进小学体育教学效益的不断提升，推动小学体育教学的不断发展。

一、 开展体育教学的重要意义

（一） 有利于学生的德智美的全面发展

信息化发展给我们带来了很多便捷的信息和服务条件，但是随着电脑和手机的普及，孩子们普遍存在沉迷网络，沉迷游戏，近视、肥胖、体质下降等情况，已经引起了社会各界的普遍关注。……