岳信斌

【摘    要】语文的学习可以帮助学生增长见闻，提高文学修养。但是现如今初中语文教学中还存在很多问题，怎样有效地解决这些问题，就成为了语文教学中十分重要的事情。

【关键词】初中语文  教学问题  改善策略

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.10.142

初中是学生学习的关键时期，它是通往高中阶段的桥梁，也只有初中时期把所学的知识掌握扎实了，才能为高中的学习奠定坚实的基础。但是语文往往会成为学生掉以轻心的学习科目，很多学生认为语文学习比较容易，再加上语文与我们的母语有着天然般的联系，学起来就没有英语、数学那么难，于是就把更多的时间留给了数学和英语，只有在快考试的时候，才临时抱佛脚地复习语文知识。这种学习态度自然导致语文功底不扎实，甚至连最基本的生字词都很难掌握，成语总是望文生义，写作没有素材等等问题。

事实上，在初中语文教学中的问题并不只存在于学生的学习态度方面，还有其它的表现，具体来讲，有以下几点：第一，语文教师没有做好充分的备课准备，课堂上讲到哪是哪，毫无节奏可言，教学目标不明确，教学重难点不突出，这就导致很多学生学的很混乱，没有逻辑。第二，语文教师教学内容太单一枯燥，无法满足不同学生的需求，课堂气氛毫无生机。第三，教学方法陈旧，无法激起学生的学习兴趣。这几点也是初中语文教学中最常见的问题，既然我们已经知道了语文教学中存在的问题，那么如何才能有效解决这些问题呢？……