朱琳娜

摘要：在教学阶段，教师应注重对学生逻辑推理能力的培养，将教学知识与逻辑推理能力有机地结合起来，从而提高学生的学习效果。

关键词：高中;数学;逻辑推理;应用探析

前言

培养学生的逻辑推理能力，在高中数学教学中是循序渐进的。教师在教学中要把握学生的特点，进行教学创新。具有良好逻辑推理能力的学生，在学习过程中能更有条不紊地进行，从而提高学习效果和教师教学质量。为此，本文着重分析高中数学逻辑推理能力的运用。

1高中数学教学现状

1.1受老师教学理念的影响

伴随着我国教育的改革，教师的教学方式也被明确规定。现在大部分教师虽然已经开始实践，但在实际的教学过程中，仍然不能有效地运用传统的教学理念，使创新教学的效果并不明显。

1.2学生学习效果不佳

导致学生学习效果不佳的原因：自身因素。学生基础差，不能理解较复杂的问题。教学要素;传统的教学方式已不能适应学生的需要，灌输教育使学生产生抵触心理。主体因素。作为一门抽象而复杂的学科，学生对逻辑推理能力的要求很高，但由于受各种因素的制约，其逻辑推理能力还没有初步形成。

2高中数学中逻辑推理能力的应用探析

2.1问题讲解中引导学生运用逻辑推理能力

由于受阅读水平的制约，多数学生在数学课程学习中往往不能准确地捕捉题中的隐含条件，造成思维的局限性，阻碍了逻辑推理能力的发挥。所以，在讲授问题的时候，可以作为引导者，让学生使用逻辑推理能力来学习。……