唐丽兴

摘要：绘本中通常都含有大量的数学元素，幼儿园绘本数学教学就是借助具有趣味性的故事情境，使幼儿在阅读、操作、讨论、探索中将数学知识真正的理解到，并将其应用到生活之中，进而获得具体的数学经验。

关键词：绘本;兴趣;数学教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-354

在幼儿园整体教育中幼儿园数学教学占据着极为重要的位置，绘本作为一种新颖的教学方式，当中蕴含的数学知识非常丰富，借助绘本的趣味性、直观性和情境性对数学教学元素进行丰富，使数学教学活动形式得到拓展，提高幼儿对数学的学习兴趣，使幼儿园的数学教学质量得有效的提高。

一、绘本的基本概念和价值

（一）绘本的基本概念

绘本通常指的就是图画书，但是绘本不仅是简单的拼凑文字和图画，更是全面融合文字和图画，阅读性非常的强。绘本融合故事的情感培养和趣味教育及融合优秀的绘画，给孩子以丰富的启发及多样的符号，对幼儿的心智和审美都非常有益，成为了一种新的教学形式。

（二）绘本的教学价值

首先，绘本教学可以将幼儿的认知沟通能力提高。作为一种广泛的读物，绘本有着非常丰富的内容。幼儿借助绘本阅读和学习，不仅能够掌握到知识，同时还能促使幼儿积极思考，提高幼儿的认知能力。绘本中不仅包括了有趣的图画，还有一些文字帮助幼儿更好的理解，这些文字利用简单的当时解释和描述了绘本图画的意思，可以使幼儿的文字表达能力提高。……