张婷婷

摘要：随着国家的飞速发展，我国在各项领域都出现了人才短缺的显现，为了尽快完成复兴祖国的使命，我国也越来越重视人才的培养。在小学的学习过程中，数学应用题又是一大重点难点，它不仅考察了学生数学的基本素养，也检测了其分析问题和解决问题的综合能力。本文就小学数学高年级应用题的有效教学策略进行探究。

关键词：小学数学;高年级;应用题

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-291

引言

对于小学高年级数学教学来讲，学生的学习能力也在逐渐的成熟，在对基础的数学学习上要更深一层去探究，让所学的理论知识与实践结合，应用题正是这一结合的运用。数学应用题教学不仅仅能够让学生在之前所学过的知识基础上巩固，并且还能让数学与现实生活联系的更加紧密，而家长对孩子的实践能力越来越重视，这也是为什么在数学教学中让学生注重应用题原因。应用题在小学阶段的学习中，属于重点的一部分，并且对学生来讲还是有一定的难度，如何在困难重重下提高学生对学习的兴趣并且让学生积极主动地去接触，是当前要解决的问题。

1.小学数学应用题教学现状

1.1 老师们在小学高年级数学课堂上忽略其他方面的培养

数学老师在讲解小学数学的应用题时，通常会比较注重去培养学生们的逻辑思维能力，而对学生们其他方面的能力培养不够重视。老师在给同学们讲解例题时，学生通常无法理解这些例题所代表的实际意义。……