李雪英

摘要：语文教学很重要的一个方面就是阅读，提升学生的阅读能力，打破课本局限的课外阅读在拓宽学生知识面，完善各项能力方面起到很大作用。同时在培养学生阅读能力的过程中，可以让学生在课内阅读时学到东西进行灵活运用。但目前来看，大部分教师不重视学生阅读的教学，使学生的阅读能力并未能达到其预期的效果。由此，文章通过分析阅读的好处，指出目前教师在进行阅读教学方面存在的问题，相应的对如何改进教学提出应对策略。

关键词：小学语文;阅读能力;指导策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-162

由于目前许多老师并没有对学生阅读能力的培养引起足够的重视，相应的就没有对阅读的教学指导投入太大的精力，对学生的阅读几乎是放任不管的模式，这就直接导致了学生阅读的效果没有预期的明显。所以，要想通过阅读达到提升个人知识面、显著提高语文水平的效果，就需要老师在阅读的教学指导上下功夫，钻研教学方法，使得学生在课外阅读的过程中提升自己。

1 阅读带给学生的好处

1.1广泛阅读，丰富知识

在课堂上的阅读，是带有强烈的学习某种技能的目的性的，但课外阅读是自主自由的，它不强制要求所读书目的种类、时间等等。因此教师在引导学生进行广泛化阅读时，可以帮助学生丰富其课余知识，虽然在应试教育阶段看似是浪费时间，但从长远来看，它对学生的个人发展有着极大的促进作用。……