余媛媛

摘要：物理课程是在高中及其重要的一门课程，对于物理课程的学习，可以在一定程度上培养学生的逻辑思维能力和对于知识的掌握能力，同时还能培养学生的综合素质。所以说培养学生对于物理课程的学习是非常重要的。

关键词：新课标理念，高中物理教学，教学改革

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-046

1教学评价和教学内容单一

1.1教学评价方式单一

在高中教学过程中，对于一个学生学习状况的评价，大多都是通过考试的方式，考试成绩好的学生就说明这个学生学习程度好，考试成绩不好，便在很大程度上觉得这个学生的学习程度不好，这样的教学评价较为局限，不能夠激发起学生对于学习的乐趣，从而使学生为了成绩来拼搏，给学生施加了很大的压力与原本的素质教育是自相矛盾的。对于我们的物理学课程来说，它的实用性很强与生活联系较为紧密。所以说如果单一的只用考试成绩来进行评判的话太过于局限性，无法真正的发挥物理课程所想要带给学生的东西，对于学生的动手能力也没有真正的培养，导致现在很多学生在物理课程方面的动手能力较差，没有真正的将这门课程的作用发挥出来。

1.2教学内容单一

学校在为学生选择教材内容时会采用一些理论性非常强的教材，这对于高中学生来说是非常枯燥无聊的，缺少趣味性，从而也会降低学生对于学习的积极性，理论性较强的物理教材内容相对来说比较难理解，而且对于知识的排版方面较为凌乱，继而使学生没有办法很好地利用教材来进行学习。……