庞敏

摘要：思想对一个人的发展有着引导作用，班主任的教学水平、道德思想观念决定了一个班级的发展，所以在班主任的管理活动中，应该将“立德树人”理念贯穿始终，营造良好的德育氛围，并优化班级管理的方式，帮助学生养成良好的行为习惯。为实现德育和班级管理的有效结合，教师应该给予学生更多的赞赏，定期组织多元化的德育活动，为学生打造良好的学习和生活环境，促进小学生健康发展。基于此，本文章对对新时代小学班主任班级管理德育教育的思考进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：小学班主任;班级管理;德育教育

引言

班级管理是进行德育的重要环节，小学班主任要将班级管理与德育有机结合起来，创造良好的德育氛围，提升学生的道德水平，让学生能够主动参与到德育中，提升学生的道德素质。

一、小学德育的作用

德育是教学的核心，在一定程度上可以说是德育影响学生对各个学科的学习。学校是学生学习和生活的地方，班主任对学生有很大的影响。所以，班主任在德育工作中起着重要作用。班主任是德育教育工作的重要组成部分，影响着学生的道德教育情况。在德育工作中，教师致力于将德育渗透到学生中，以影响每个学生的成长，并对学生的未来产生不可磨灭的影响。班主任作为学生的思想引导者，必须对每一个学生因材施教地开展德育教育，使学生做一个孝顺，负责，诚实守信，守法的人。……