蒋磊

摘  要：小学阶段是学生德育发展的重要时期，对于人生观、价值观、思想品德的塑造，德育管理工作起到非常重要的作用。本文以小学班主任如何做好班级德育管理工作为基础，针对目前教育工作中所存在的问题，提出参考建议，希望为提高德育工作的质量提供些许帮助。

关键词：小学教育;班级管理;德育管理

一、小学班级德育管理工作的意义及存在的问题

小学生日常生活的大部分时间都在学校中度过，课堂作为他们学习知识，提高认知的主要渠道之一，教师的言行举止、传授的知识、教导的方法都会潜移默化地影响着学生。教书育人是每个教师应尽的责任，知识固然重要，但是有才无德的人将来注定会被社会淘汰，德才兼备的品质无疑是社会之期盼，振兴国家之本。

在进行小学班级德育工作中也存在很多问题，简单做下总结，其一：德育工作的忽视，部分班主任对学生只是进行简单的约束管教，强调课堂纪律，缺乏对学生的关注度，无法发挥德育教学的效果，没有良好的引导培养过程。其二：教育方式过于单调，灌输式教学的弊端显露无遗，德育内容只是直观呈现，学生被动接受，忽略主动性培养。其三：班级德育管理中无法突出學生的主导地位，导致教学内容脱轨，无法展示德育工作的价值。教师应当结合学生所需，制定教学计划，从中渗入育德思想，能够有效提升学生素质与综合能力。

二、小学班级德育管理工作……