陈建义

【摘要】从古至今在数学的教育过程中，数学课目对于教师与学生来说都是有一定的难度的。当教师面对学生进行教学时，由于知识丰富度的不同，往往教师认为很简单，很容易理解的知识点在教授给学生时学生却不能吸收理解，而学生们在面对数学时，总是认为数学非常的难，学起来会一点儿也不轻松学习数学是枯燥无味的，所以这些所谓的先入为主的观念让学生发自内心的对数学感到不自信。所以，教师需要让数学学困生“自信”起来才能更好的让学生们学习数学。

【关键词】初中数学 学习困难 自信学习 应用策略

【正文】数学是一门非常神奇的学科，喜欢它的人会越是喜欢学习，厌恶它的人则更加不爱去学。现在的数学的教学过程中，教师都是进行传统的教学模式，这让学生们对数学科目无法进行改观，非常不利于学生们对于数学的学习，所以，教师要试图寻求改变数学的教学模式，提高学生们学习数学的自信心，让学生们能够从内心的深处，不再厌恶数学。初中数学的教学是一个开始，学生们往往都是从这里开始变成数学学困生的，所以，初中数学教学过程中，教师让学生们自信起来去学习是非常重要的，这对于学生往后的数学学习至关重要。因此，对于如何让初中数学学困生“自信”起来展开了以下讨论。

一、初中数学教学的现状

在现如今的数学教学过程中，常常能够听到学生们在一起共同吐槽数学课无聊、数学难学、数学听不懂等等的对于数学的负面意见，同时，教师们也经常在办公室抱怨，学生听不懂，学生脑子转不过来，学生放弃数学等等消极的话语。……