李刚

【摘要】在初中教学中周末作业是巩固知识重要的一个部分，然而由于学校和社会的影响让作业变成学生的一种负担，造成这种原因的因素有很多种，不仅是教师对作业布置设计的不合理进而导致浪费了学生更多的学习时间，并且还挫伤了学生学习数学知识的积极性，无法有效发挥出作业原本的意图和价值。所以初中数学教师要结合学生的实际情况和教学内容来设计合理的作业方案，本文对初中数学周末作业设计的策略进行了充分的分析和研究。

【关键词】初中数学;周末作业;分层

引言

周末作业不仅可以巩固学生的基础知识，也是检验学生实际学生掌握知识情况的重要依托。以往的周末作业方式只能给学生带来一定的学习压力，没有发挥出布置周末作业原本的意图，所以初中数学教师要转变以往周末作业布置的模式，通过分层作业方式来提高作业的效率。

一、采用针对性的分层作业

要向更好的降低学生学习的压力，促使学生切实的提高学习的效率。就需要教师在布置周末作业时坚持针对性的作业原则，在以往的初中数学周末作业布置中，教师没有将作业内容和教学内容进行有效的联系，又或者是教师对于例题的讲解过于深奥，学生没有充分的理解导致作业的难易程度不符合学生的实际水平。作业设计没有针对性就会导致学生的学习无法发挥出实际性的作用，虽然学生在课堂上很认真的听教师的讲解，然而当做教师布置的家庭作业时无法将多讲的内容应用到作业中，以此让学生失去学习的兴趣。……