刘宇 周玉龙 高俊峰 杨玉英 朱战波

摘要：为了评估《动物流行病学》线上线下的混合教学模式的教学效果。本研究在基于蓝墨云平台的《动物流行病学》混合教学模式教学实践的基础上对黑龙江八一农垦大学动物医学专业2017级两个班级的学生进行了教学反馈问卷调查。结果表明，大部分同学认可混合教学模式的教学效果，认可度在85%以上。此外，教学团队总结了学生们在学习本课程后的整体收获，以及在提高混合教学模式教学质量方面的建议，并进行了针对性的教学反思与改进。本研究将为深化《动物流行病学》教学改革，及对线上线下混合教学模式在我国的推广与应用提供依据。

关键词：动物流行病学;蓝墨云;混合教学模式;教学反馈问卷;教学反思

随着互联网教学和教学信息化的不断发展，线上线下混合教学模式在教学改革中的作用越来越重要。同时，国家在信息化教学方面的推广力度不断增大，混合教学模式逐渐进入大学专业课的课堂[1]。由此，各种各样的移动网络教学平台应运而生，如MOOC、蓝墨云班课、雨课堂、超星学习通等。教师可以利用各学习平台的云服务功能，开展线上线下反馈互动教学模式，为学生提供移动设备上的课程学习内容、最新进展推送、作业、视频及课件等资料。从而丰富了教学形式，也为师生提供了更多互动与交流机会[2]。

目前，以蓝墨云平台为基础的混合教学模式已在动物医学专业的相关专业课程中得以应用，如动物生物化学[3]、禽病防治[4]、动物寄生虫学[5]等。……