杜希亮 吴业强 林顺宝

摘要：如何将信息化技术更好地运用于高职院校的实训室建设，直接关系到人才培养质量。将信息化技术运用于实训室建设，可以提高实训室利用率，打破时间和空间的限制，让学生更好利用实训室资源进行学习，对提高人才培养质量，培养更多大国工匠，推动我国经济更高质量发展具有重要意义。本文探索了一种信息化实训室建设的方法，为进一步更高质量实训室的建设提供了思路。

关键词：实训室建设;信息化;教育教学

中国特色社会主义建设由过去粗放式的发展方式，转为技術型、创新型的发展方式，进一步提高我国的国际地位和影响力。发展方式的转变必须要有人才作为支撑，让更多的“大国工匠”在经济建设中发挥中流砥柱作用，这就对教育教学提出了新的要求，要适应当代社会的发展，教育教学改革迫在眉睫，教育教学改革也应该以信息化、数字化技术作为引领。

为提高教育教学质量，培养更高质量人才，在理实一体，“做种学、做中教”等先进教学理念指导下，越来越多的高职院校更加重视实践教学环节，更加重视实训室的建设，但目前实训室的建设理念较为传统，不能更好地服务与教学环节，导致投入产出比较低。信息技术的发展日新月异，国内很多高校逐渐将信息化手段用于课堂教学和实训室管理，但大多数都停留在初步的探索阶段，实用性不强。各高职院校对实践性教学环节的重视程度逐年提高，随之对实训室的建设投入上持续增加，实训设备种类和数量也逐渐增加，这就对实训室的管理带来挑战，为提高设备的使用效率，提升教育教学质量，国内一些院校将信息化引入实训室的建设[12]。……