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浅谈高校党风廉政建设的意义和要求

2021-10-30何平

科学与生活 2021年19期
关键词:党风廉政高校

摘要:当前,高校教育事业发展正处在一个新的历史起点上,反腐倡廉建设面临新的挑战。高校是增强党风廉政建设的重要阵地,加强高校的党风廉政建设具有重要性和特殊性。

关键词:党风;廉政;高校

习近平总书记强调:“我们党要永葆生机活力,必须一刻不停推进党风廉政建设和反腐败斗争”。高校肩负着为党育人、为国育才的使命,大学生作为我国未来建设者和社会主义事业接班人,他们的健康成长关系到祖国的强盛和民族的希望,因而有效开展大学生廉政教育,提高大学生廉洁意识,塑造高尚的品质和廉政精神,是高校教育的重要课题。

一、高校党风廉政建设的重要意义。

(一)有助于大学生综合素质提高。

高校承担着育人的重要任务,高校的人才培养质量对于确保中国特色社会主义事业的发展,具有重大而深远的战略意义。大学生关心政治,思想活跃,充满朝气,可塑性强,大学阶段是他们世界观、人生观、价值观形成的关键时期,这个时期的廉政教育对于大学生能否树立正确的权力观、金钱观、名利观、人情观,能否经受权力、金钱等的考验,能否在市场经济的复杂环境中自觉抵御不良风气,按照党的要求健康成长具有至关重要的影响。所以,围绕大学生的廉政教育开展一系列教育活动,可以使大学生逐步形成积极健康的道德观,提高对社会上腐败现象的识别能力和抵御力,坚定大学生的政治信仰,必然有助于提升大学生的综合素质。

(二)有利于社会主义和谐社会的构建。

我国的社会主义廉政建设包括廉政法治建设、廉政文化建设、廉政监督机制建设、廉政教育等内容。廉政教育在廉政建设中起着基础性作用,它是从源头上铲除腐败滋生的土壤、抓好治本的重要举措。我们所要建设的社会主义和谐社会,其根本出发点和最终落脚点是以人为本。所以,构成和谐社会的最需要的微观基础,是一个个“和谐的人”,只有人的和谐,才能实现社会的和谐,也只有和谐的人,才能建立和谐的社会。而高校廉政教育正是培养“和谐的人”的过程。通过高校廉政教育.我们才能够教育和培养出符合社会主义现代化建设需要的高标准人才,才能够教育和培养出全面而自由发展的“和谐的人”,进而让其发挥能动性和创造性,齐心协力地建设惠及全国人民的社会主义和谐社会。

二、高校党风廉政建设的基本要求。

(一)突出一个中心。突出一个中心就是把党风廉政建设始终作为“创办人民满意教育”的基础。当前,学校党风廉政建设主要是通过教育行风、工作作风、师德师风以及党员干部廉洁勤政的表现所反映。学校的党风关系着学校的教风,我们必须把“办人民满意教育”与加强教育教学管理,提高教育教学质量相结合。

(二)搞好两个结合。搞好两个结合,就是把抓党风廉政建设与师德师风教育活动相结合,就是把抓党风廉政建设与廉洁文化进学校活动相结合。

(三)完善三个机制。一是完善学习教育机制。政治理论学习,应该作为学校党风廉政建设的一项基础性工作来抓,夯实马克思主义的思想理论,培养高尚的道德情操,筑牢拒腐防变的防线。二是完善管理机制。通过建立健全党风廉政建设各项制度,来规范教育教学和行政管理。三是完善监督机制。各项重大开支及评职、评模、晋级,必须接受群众监督,凡财、物的使用与经费的支出必须坚持一整套严格的管理办法,规范操作、相互制约,从源头上预防腐败。

廉政文化是社会主义先进文化的重要组成部分,大学生是社会主义先进文化的重要创造者、继承者和传播者,因此加强高校廉政教育对于传承和弘扬我国优秀的廉政文化,抵制外来的腐朽文化,具有重大的现实意义。

参考文献

[1]王英.新时期加强高校党风廉政建设的对策研究[J].鞍山师范学院学报,2021,23(03):1-4.

[2]朱钰晖,张茂林.高校廉政文化建設的实践路径[J].林区教学,2021(05):44-47.

作者简介

何平(1993-),男,汉族,安徽省长丰县人,理学硕士,任职于巢湖学院助教,研究方向:学生管理。

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