王素芬

【摘    要】数学是初中阶段一门重要的基础学科，随着新课程改革的不断深入，传统数学教学模式已经无法满足学生的成长需求，因此教师应当在初中数学课堂中积极融入微课，借助微课提高数学教学效率。本文简单分析了微课在提高初中数学教学效率方面的作用，结合笔者实际教育工作经验，提出了巧用微课提高初中数学教学效率的策略。

【关键词】微课;初中数学;教学效率

中图分类号：G633.6       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）29-0030-02

A Study on Improving the Efficiency of Mathematics Teaching in Junior High School by Cleverly Using Micro-classes

（Longwen Middle School， Longwen District， Zhangzhou City， Fujian Province，China） WANG Sufen

【Abstract】 Mathematics is an important basic subject in the junior high school stage. With the continuous deepening of the new curriculum reform， the traditional mathematics teaching model has been unable to meet the growth needs of students. Therefore， teachers should actively integrate micro-classes in the junior high school mathematics classroom with the help of micro-classes improve the efficiency of math teaching. This article simply analyzes the role of micro-classes in improving the efficiency of junior high school mathematics teaching， combined with the author's actual educational work experience， and puts forward a strategy to use micro-classes to improve the efficiency of junior high school math teaching.

【Keywords】Micro-classes; Junior high school mathematics; Teaching efficiency

一、微课在提高初中数学教学效率方面的作用

（一）微课能够直观呈现知识点

微课本身具有短小精悍的特点，微课教学内容主要围绕某个特定知识点进行深度分析，在初中数学教学中应用微课，教师可以借助微课直观地呈现数学知识点，帮助学生突破学习中的难点。初中阶段学生思维能力尚不成熟，再加上初中数学中包含大量空间类型的知识点，如果依靠传统教学模式为学生分析数学知识，很容易导致学生无法理解知识点。此外，传统教学模式下，教师往往依赖板书向学生展示优秀的例题，而在应用微课的过程中，教师则可以利用互联网和多媒体设备为学生展示丰富的材料，从而使其更好地分析和讲解知识点，提高数学教学效率。

（二）微课能够调动学生的积极性

兴趣是学生学习数学知识的重要动力，在组织教学活动时，教师可以借助微课中的趣味性教学素材吸引学生的注意力，让学生能够感受到数学知识的魅力，从而调动学生的积极性。……