张丽影?张美丽

【摘要】在新时期的大学英语教学中，信息技术的运用已经成为促进教学创新、推动教学水平提高的重要基础，并形成了线上线下混合式教学模式。本文简单介绍了线上线下混合式教学模式，分析了其在大学英语教学中的运用优势，并围绕线上教学平台建设、课前教学、课堂教学、课后教学以及教学评价机制的优化，就相应的模式构建策略进行了探讨。

【关键词】混合式教学模式;大学英语;线上教学平台;教学评价

【作者简介】张丽影（1979-），女，辽宁阜新人，燕京理工学院，讲师，硕士，研究方向：英语教学、外国语言学及应用语言学;张美丽（1983-），女，山西运城人，燕京理工学院，讲师，硕士，研究方向：英语教学、英语语言文学。

线上与线下教学作为两类有着明显差异的方式，二者互有优劣，而混合式教学模式能够将二者优势进行有效补足，进而构建起更为先进、高效的模式，促进学生学习效果充分改善。因此，在近年来，大学英语教育对该模式的运用越来越广泛，深受教师青睐，也为教学优化和改善提供了重要助力，有必要对其运用策略进行研究。

一、线上线下混合式教学模式及其在大学英语教学中的运用优势

1.线上线下混合式教学模式。所谓线上线下混合教学，简单来说就是互联网时代中将传统面授教学与网络教学进行结合而形成的全新形式，旨在对网络与面授两大模式的优点加以有效利用，同时消除二者的劣势，进而打造整体质量更高的优质教育活动。……