摘 要：课程思政在高校不仅仅是思想政治课的主要内容，外语学科也应深挖思政元素，培养“一精多会、一专多能”的具有家国情怀和国际视野的高素质国际化人才。文章分析当前大学法语课程思政教学存在的问题，探讨智慧平台赋能的大学法语“课程思政”教学改革思路，以期为高校的课程思政建设提供借鉴。

关键词：大学法语;课程思政;智慧平台;教学改革

中图分类号：G651 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）33-0021-02作者简介：何利娟（1984-），女，河北隆化人，硕士研究生，讲师，从事外语教育研究。

2020年5 月，教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》从国家层面对高校思政建设做出了整体设计和全面部署，并明确指出：全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，是全面提高人才培养质量的重要任务;要提升教师课程思政建设的意识和能力，科学设计课程思政教学体系，将课程思政融入课堂教学建设全过程。教育部高等教育司在2021 年2月工作要点中指出：要紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，健全完善所有高校、所有教师、所有课程育人网络，使各类课程与思政课程同向同行，构建全员全程全方位育人大格局。而疫情常态化智能平台介入的教学模式是基本教学范式，它重新定义了教与学的新型关系，重塑了课堂体系、课程内容和教学组织的优势。国内高校法语教师在修订课程大纲、修改课程设置，在教材中添加思政元素方面做了很多的研究。……