【摘要】互联网时代，专科电力专业教学的各个环节都不可避免地受到互联网的冲击。而专科电力专业本身具有专业过于宽泛，人才培养不够精细，传统的教学内容跟不上网络时代发展等问题。新建构主义理论提出，切实推动了专科院校各专业改革工作的发展。对电力专业而言也是一样，教师依旧延用传统教学模式显然无法保证教学效果，应当合理使用互联网时代所产生的各种网络技术。但是需要注意的是，在互联网视域下，教师应当把握使用现代化教育技术的“度”，如果过分依赖互联网技术开展教学活动，也会对教学质量产生一定影响。

【关键词】互联网;专科电力;教学改革;新建构主义

引言

對于现代化科学技术的不断发展，教育与教学模式也在的不断创新，电力专业在改革中得到了发展。对于目前的教学过程中，教师应该利用周围的条件引导学生激发学生学习数学的兴趣。就互联网技术的应用，教师可以从教学形式入手，使用软件制作动态课件，形象的向学生展现电力运行原理，使用箭头或者流动的线条指示电流的流动方向。而在具体讲解原理的过程中，教师还可以将电路图立体化，让学生可以更直观的感受到实际电力系统和电路图中各个元件是如何转化的。借助互联网技术，能够帮助学生在学习数学的过程中深入的了解身边所发生的事情，从而提高学生的主观能动性[1]。

一、“互联网+教育”的内涵

在信息大爆炸的时代，教与学的各个环节都不可避免地受到互联网的冲击。……