冉鑫慧

摘要：初中的地理趣味性和实用性都是很强的，都是一些常识性的知识，这门学科是不可替代的。人们生产生活中很多方面都有地理知识的存在。教师要引导学生正确处理我们与自然之间的关系，地理知识生活化教学可以让学生喜欢地理这个科目，树立地理的观念和思维，提高学生分析能力。教师要不断宣传地理学科在社会中的价值体现，地理学科会发挥出它强有力的优势，提高了学生的素质。

关键词：初中地理;生活化教学;研究策略

引言：

初中地理培养了学生的文化素质，但是由于传统应试教育的影响，很多教师都习惯于书本填鸭式教学，学生不能很好的理解知识来源，不能将地理知识在生活中很好的加以运用。地理学科与我们的生活密切相关。教师讲课时要认清地理这门学科的学科特色，尽量联系生活实际教学，站在学生的角度教学。教师要引导学生发现生活中的地理知识，运用地理知识来解决生活中的问题。

一、地理知识点生活化对于初中地理教学的意义

1.发挥學生的自主性

教师只是教学的引导者，学生才是课堂的主人。教师要让学生把地理知识掌握好，会运用，形成自己的技能，学生要多多思考教师提出的问题，只要教师的教学符合学生，学生的学法也适合自己，学习效果就能大大提升。

/2教学方式的改变

地理知识生活化可以将知识分类，教师可以根据学生的知识基础以及可提升空间进行分类，这样可以因材施教，减轻教师教学压力，让学生在有限的课堂学到有利于自己需要的知识。……