李婧

摘  要：在新课程改革背景下，小学语文教师在教学过程中要重视对学生自主学习能力的培养。教师在教学过程中要转变教学观念，从传统的以教师为主导的课堂教学转变为以学生为主体的教学。要想提高学生的自主学习能力，就需要让学生通过有效的自主管理，培养学生的自主管理能力。在小学阶段的学习中，语文学科非常重要。小学语文教师在教学过程中就需要调动学生的学习积极性，培养学生的自主管理能力，进而提高学生的语文学习水平。本文就针对小学语文教学中学生自主管理能力的培养展开讨论。

关键词：小学语文教学;自主管理能力;自主学习

【中图分类号】G623.2      【文献标识码】A         【文章编号】1005-8877（2021）25-0117-02

The Cultivation of Students' Self-management Ability in Chinese Teaching in Primary Schools

LI Jing  （Qingdao Zhengzhou Road Primary School，Qingdao City，Shandong Province，China）

【Abstract】Under the background of the new curriculum reform，primary school Chinese teachers should pay attention to the cultivation of students' autonomous learning ability in the teaching process. Teachers should change their teaching concepts in the teaching process，from the traditional teacher-led classroom teaching to student-based teaching. In order to improve students' autonomous learning ability，it is necessary for students to cultivate their autonomous management ability through effective autonomous management. In primary school learning，Chinese subjects are very important. Primary school Chinese teachers need to mobilize students' learning enthusiasm in the teaching process，cultivate students' autonomous management ability，and then improve students' Chinese learning level. This article discusses the cultivation of students' self-management ability in primary school Chinese teaching.

【Keywords】Primary school Chinese teaching;Autonomous management ability;Autonomous learning

1. 小学语文教学中学生自主管理能力培养的必要性

（1）有助于提高学生的自主学习能力

小学阶段的学生好奇心比较强，探索的欲望也比较强烈。在这一阶段，教师如果能够培养学生的自主管理能力就能够有效地提高学生的自主学习能力，帮助学生转变教学观念，让学生对于学校学习的内容产生强烈的兴趣，帮助学生培养良好的学习习惯。这对于学生今后的发展和进步来说都有着非常重要的积极影响。通过自主管理能力的培养就能够促使学生认识到学习的重要性，让他们能够自我约束，自我管理。通过教师对于学生有效的引导，也能够逐步地让学生有計划地去完成学习目标和学习任务，逐步的提高自主学习能力。

（2）提高学生语文学习的动力

通过对学生自主管理能力的培养，能够有效地提高学生语文学习的动力，通过有效地自主管理使学生的学习积极性和主动性得到增强，学生在学习过程中思维也能够更加的开拓。在课余时间也能够严格地要求自己。由于语文是一门与实际生活有着密切关联性的学科，很多语文知识，不仅可以从课本当中学到，也可以从实际生活当中来进行积累。尤其是教材当中的很多内容都是学生通过有效的自主管理在实际生活中能够看到的事物和景物，能够唤起学生对于知识的探究欲望和起到引导作用。他们能够从实际的生活当中去学习语文增加学生的学习体验，从而有效地提高学生语文学习的动力。

（3）提高学生的创新思维

在小学语文教学的过程中，培养学生的自主管理能力还有利于提高学生的创新思维。在传统应试教育的负面影响下，很多学生在学习的过程中习惯于听从教师的讲解。因此，他们在思考语文问题的时候，往往缺乏自己独到的见解。在这种模式下，学生的思维不够灵活，他们的创新创造能力也得不到有效的提升。通过对学生自主管理能力的培养，就能够促使学生在开始新课学习之前主动的去进行课前预习，自主地进行探究。通过课前自主学习了解自己在预习过程中所存在的问题，从而在上课的过程中能够有针对性地去进行听讲，能够把自己一些好的想法和问题反馈给老师。这就能够有效地突破传统的教师讲解，学生听课的模式的限制。由于每一个学生个体具有一定的差异性，因此，他们在对同一篇文章分析和理解的过程中所提出的问题和观点也是不同的。通过自主管理能力的培养，就能够有效地提高语文教学的效率，让学生的思维能够更加的活跃，进而提高学生的创新思维能力。