超龙

摘要：目前来看，在教育这一方面，课程得到了新的改变，高中数学的教学质量已经不容忽视。在高中的这一学习时期，数学这门课程占据着尤为重要的位置，并且还是学校里面需重点关注的科目。数学教师需要去探索新的教学方法，并充分了解学生们，结合着学生们的实际需要去开展有效的教学，让学生们主动积极的去学习，使自身的学习能力能够上升一个层次，有效提升学生的核心素养。所以，数学教师在给学生们上课的时候，要摆脱掉旧有方法的束缚，引入微课教学这一方法，不断的让课堂内容变得更好，设立多样的课堂活动，让学生们喜欢上数学课堂，渐渐使得培养学生核心素养的任务得到实现。

关键词：核心素养;高中数学;微课教学;探究

引言：

课标得到了新的变革，核心素养这一概念也相继出世，这一概念把培养学生自身的综合能力作为目标，同时还是教育过程中尤为重要的一部分。并且，如今社会以及各个方面都发生了极大的变化，微课教学这一方法也渐渐的被教师们所运用到课堂上进行授课。在高中数学的课堂上引入微课这一技术，可以从实际出发，给数学教师提供极大的便利，还能够让数学教师自身改变旧有的教学思想，跟紧时代的潮流。从而在数学课堂上给学生们上课的时候，对学生自身的思维做到有效的培养，高中数学课堂的质量也会日益上涨。

一、目前高中数学课堂上基于核心素养下急需解决的问题