黄洁珍

摘要：在新时期的核心素养教学理念下，培养学生终身学习和发展必备的品格和能力逐渐成为当前教育教学的首要任务。對此教师在教学中要及时的根据核心素养教学要求来调整自己的教学方式，在讲授知识的过程中逐步的给学生渗透学习方法，培养其自主学习能力，并以问题、教学情境的方式来鼓励学生自主探索，在提高学生数学综合能力的基础上发展其核心素养能力。本文结合新课标背景下高中数学教学现状，就教师如何培养学生的自主学习能力进行简要分析，并提出一些教学想法。

关键词：高中数学;新课标;自主学习能力;培养策略

自进入新时期以来，我国社会对于人才的渴望和需求日益加大，尤其对创新型人才、自主型人才需求较高。然而，受传统应试教育的影响，在当下的教育教学中，多的是固有性思维学生，缺乏创新性，自主学习能力也相对较弱。基于此，当前的教师要注意这一点，可从课堂实践教学出发来设计合理的环节，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，发展其思维能力，使其在形成创新性思维的同时提升自身数学水平。

一、创设教学环境，激发学生数学学习兴趣

高中数学知识较难，许多学生对于数学学习存在一定的畏难心理，同时也极度缺乏学习兴趣。针对这个问题，教师可结合教材内容来设置和课堂数学知识相关的教学情境，引领学生进入情境来逐步的探索学习，在教师的引导下领悟数学知识，从而能促使课堂教学气氛轻松活跃，也有利于打开学生的数学思维。……