刘满囤

摘要：随着现阶段社会的不断发展，我们的生活越来越现代化，互联网已经成为了我们生活中不可或缺的重要工具。而在学习的过程中，互联网技术仍然发挥着非常重要的作用，在新媒体技术的不断影响之下，教师也需要及时地转变观念，并且结合学生的主体地位，提高学生的自主学习能力。

关键词：新媒体技术;自主学习能力;主体地位

在现代化信息技术的不断发展之下，无论是知识传播的主体还是知识传播的内容，亦或是知识传播的形式，都发生了根本性的变化。学生们接受知识的渠道越来越丰富，这对学生的自主学习能力提出了更高的要求。这也是学生学习个体满足自身知识学习的内在需要。但是对于小学阶段的学生来说，他们的自我控制能力和学习能力相对较弱，这个时候教师就要充分地发挥自身的引导作用，结合新媒体技术来提高学生的自主學习能力。

一、做好教育资源的整合

目前新媒体教学的平台和途径较多，而且内容的涵盖范围也较广。小学阶段的学生分辨是非的能力和自我控制能力相对来说比较弱，所以在很多时候难以发挥信息技术教学的重要意义。这个时候教师要充分的发挥教学指导作用，充分的挖掘信息技术的资源，然后并对其进行分类和整合，提高信息技术利用的效率。只有这样才能够做好教学的引导性，充分地发挥信息技术的优势，提高学生的自主学习能力。

在教育资源的整合方面，数学教师要从整合各个网络的数学教学资源，和各个单元内容的教学资源，以及整合学生自主学习的资源三个方面出发。……