张晓霞 梁金玲

摘要：英语无疑是高中教育的核心科目，也是教师和家长关注的重点。英语续写教学是高中英语教学中非常重要的组成部分，在培养和锻炼高中生的学科核心素养方面有着重要的意义。所以需要高中英语教师对续写教学的课程设计进行不断优化，融入新颖的教学内容。完成英语写作需要学生具备优秀的英语思维和灵活的语言组织能力，这也是现代教学理念中一直强调的理论与实践结合教学，高中英语教师要从中找到合适的教学路径，促进学生英语素养以及英语续写能力的提高。

关键词：高中英语;续写教学;教学困境;教学对策

一、引言

英语续写历来对于高中学生都是一项较难的学习内容，除了缺乏先天性的英语锻炼的环境和氛围外，本身英语基础较差的学生更是兴趣匮乏。时代的发展促使教学理念也在转变，教学创新是英语续写教学的当务之急。教师需要结合有效的教学手段，敢于突破常规的教学方式，利用综合性的教学活动设计调动学生的学习情绪。同时英语老师要对英语的续写题目和教学方式进行深度分析，给学生带来更多符合学生接受能力的教学内容。

二、高中英语续写教学困境

（一）缺少学习兴趣

新高考考纲要求续写内容必须基于学生自身思想、理念、思维。英语写作中大量的英语词汇和复杂的使用逻辑让学生对续写教学活动感到麻木和无趣，同时缺少趣味的教学内容也让学生失去了探寻英语学习深度的路径，并且枯燥的学习氛围也不利于学生主动投入到英语写作中，导致教学成绩下降。……