杨心诚

摘要：随着素质教育的深入普及，高中德育的实施必须扭转传统观念，创新教学方法。学生不应以提高入学率为唯一标准，而应追求全面发展，注重提高综合素质，从而把德育的根本任务落到实处。

关键词：高中教师;班级管理;德育工作

德育工作的有效开展，能够帮助高中生培养并提升个人的良好道德品质，并培养高中生的正确人生观、价值观以及世界观，而能够实现这一目标的人就是高中生的教师，作为整体班级的核心领导者，教师在开展班级管理工作时要不断关注学生的各方面成长情况，尤其是要对于学生的道德养成提高重视程度，教师要结合以往的实际教学经验，并且在原有的教育方法与管理模式上不断的进行创新与完善，全面关注高中生的德育教育，持续提高高中生的整体教育水平。

一、在班级管理中开展德育工作的重要意义

良好的道德品质是一个人最宝贵的财富，更是中华民族最主要的传承文化，随着社会经济的不断进步，人们对于德育教育有了全新的认识，学生的道德品质养成，直接关系着学生的成长情况以及未来的发展，高中时代是学生在身心发育成长最关键的一个阶段，在此刻养成良好的道德品质以及正确的价值观，会对于学生的未来成长发展有着重要的意义，高中教师要以此为开展目标，不断提升学生的德育教育水平，帮助学生树立以人为本的重要理念，使其能够养成不伤害他人并保护好自身的良好习惯，明白如何正确对待他人的自尊心，怎样与人正确沟通，不断提升自我修养水平，实现全方位的综合素养提升。……