蒋小龙

摘要：随着新课程教学改革的逐渐发展，小学体育教学也需要加入到改革和创新的行列当中，不断地创新教学方法，才能让学生长期保持体育学习的新鲜感，并自愿参与到体育教学当中，提升学习的效果。值得注意的是，体育教学方法的创新，也要依据学生的实际情况，不能盲目的模仿。只有针对体育教学中存在的问题，有针对性的教学创新，才更具价值，才能取得满意的教学效果。

关键词：小学体育;创新实践;合作精神

传统教育观念将小学体育放在副科的位置，体育课课时过少、其他学科占用体育课、教师体育教学不负责等问题，进一步导致学生对体育学习、发展身心素质不重视。基于现代教育背景，必须积极转变以往的传统观念，对小学体育教学进行创新，提高教学效率，发展学生的身心素质，为小学生健康发展和成长提供助力。

1突出学生主体，构建创新课堂

在传统教学中，许多教师为了更好地控制和管理课堂，往往采用强制命令的方式要求学生。这就导致小学生的天性没有被正确引导，而且是在紧张、压抑的氛围中开展体育锻炼，并不利于心理健康发展，也容易对体育学习感到疲惫、抗拒。要对体育教学进行创新，教师就需要改变错误的教学方式，将学生放在主体地位，尊重和正確引导他们解放天性，让学生真正成为课堂的主人。所以，教师要注意优化和调整自己与学生在沟通、交流时，语气、态度和方法的运用。……