班伦

摘要：小学数学核心素养中的运算能力培养，对学生数学核心素养其他方面同步提升起着强力支撑作用，同时，良好的运算能力也将为学生日后的数理化学习奠定坚实的基础。下面结合小学数学教学实践，就以核心素养理念为指引的运算能力培养教学策略创新谈一些粗淺看法，与同仁共勉。基于此，以下对核心素养下小学数学低年级运算能力的培养策略进行了探讨，以供参考。

关键词：核心素养;小学数学低年级;运算能力;培养策略

引言

随着新课改进程的不断加快，“运算能力”在小学数学教学中成为重点教学目标，在一定程度上也被看作是进行深入学习的基础。在实际教学过程中，学生的数学运算能力在一定程度上对小学数学的教学质量有重要的影响。在新时代的发展背景下，数学运算能力不再只是单纯的技能学习，而是要提高学生的应用能力，充分发挥数学运算在实际生活中的价值。

一、引导学生重温推导过程，归纳与总结计算规律

数学教师在教学过程中引导学生了解计算原理后，还应带领学生重温计算方法的推导过程，鼓励学生借助已有的生活经验与计算知识总结与归纳计算方法的客观规律，并以小组为单位进行讨论交流。学生在讨论过程中，数学教师应有意识地约束学生表述计算语言的规范性，促使学生在推导实践活动中重温已学过的数学计算思想，基于宏观角度指导学生梳理计算原理的结构框架。……