刘丽梅

摘要：审题能力指的是学生准确把握题干关键信息，从而确定出该题目考查的知识点，以及想要让学生们借助什么样的运算规则和使用什么样的知识来得到正确答案的能力。提高学生的审题能力对于降低学生的解题难度，简化解题步骤，最终得出正确的答案产生重要的意义。教会需要通过相应的策略提高学生的审题能力。基于此，本文章对小学数学低年级审题习惯的养成进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：小学数学;低年级;审题习惯;养成

引言

数学具有较强的逻辑性与严谨性，所以教师在教学时，应注意培养学生的审题能力，引导学生养成良好的学习习惯。从客观角度来讲，审题主要是先了解题目的意思，然后从中提取关键词，再采用数学公式等解决问题。随着新课程标准的实施，小学数学教师逐渐重视审题能力的培养，并逐渐应用各种现实情境展开教学。

一、培养小学生审题习惯的重要性

数学是小学生学习的重要学科之一，小学数学教师专门培养和提升小学生的审题能力既有助于让小学生能够快速明确题目考察的知识点，引导小学生沿着正确的解题方向来进行解题活动，又有助于让小学生树立学习数学的信心，激发他们学习数学的兴趣，提高小学生学习数学的积极性和主动性。另外，数学教师积极采取有效举措来提升低年级小学生的数学审题能力，更有助于帮助他们在考试的过程中节省时间和提高科目的考试成绩。……