任兰秀

汉字的奥秘绝妙无穷，在小学语文教学中，识字教学可以说是最为基础、最为重要的一部分。在识字教学进行的过程中，教师要尤其注意不能让识字学习成为学生的负担，而是让学生培养起识字学习的兴趣，让学生能够开心地学习，快乐地识字。小学低年级语文识字教学，重在激发学生的学习兴趣，通过不断创新教学方式，变革原来教学中不适应学生学习的一些因素，实现学生在识字学习中的主体地位，教师通过不断丰富教学内容和教学方法，给学生提供更有效率、更加适合的学习模式，因而本文对小学低年级语文识字教学进行了探讨。

【关键词】小学；低年级；语文；识字教学

汉字不仅是学习语文的基础，更是认识世界的重要媒介，学号汉字的重要性不言而喻。汉字的重要作用，一方面能够对学生的语文学习提供更多的便利，让学生能够更好地阅读和写作；另一方面，汉字储备充实之后，学生就能够在课外学习中更加自由地进行自主拓展。小学生尚处于汉字学习最为基础的阶段，学生学习汉字的难度在初始期可能会有些大，但是随着学生汉字储备量的逐渐增加，学生会逐渐地感受到学习汉字的乐趣和意义，从而在主观意识中就树立起对于汉字学习的兴趣。本文的重点在于，如何打破传统沉闷的汉字教学束缚，营造更加生动的课堂教学氛围，显著提升学生的识字教学效果。

1 生动教学，营造轻松的识字学习氛围