吴国华

【内容摘要】普通高中物理课程的新课标将“核心素养”纳入学生的培养目标之中，在高中阶段的物理教学之中，教师需要围绕核心素养的培养开展教学活动，并且结合物理学科的特点以及高中阶段的学生学习特点采取合适的物理教学方式，同时在教学过程中激发学生对于物理科目的兴趣，并且在此基础上让学生体验到物理学科的神奇与魅力，从而让学生自主探索物理知识，培养自身的物理精神与物理核心素养。因此，本文主要针对如何在高中阶段的物理教学中培养学生的物理核心素养展开了分析。

【关键词】核心素养  高中  物理教学  实践研究

在传统的高中物理课堂教学过程中，教师对于学生的物理知识掌握程度以及物理成绩尤为关注，而并不关注学生是否养成了良好的核心素养，导致学生普遍掌握了应对应试教育的考试方法和解题方法，但是却没有形成物理精神，这在很大程度上影响了学生对于物理科目学习的积极性，同时影响了学生对于物理科目的兴趣，因此，针对这一现象，教师在开展物理教学的过程中，需要结合教学需求，同时以培养学生的物理核心素养为重要目标，以教学实际情况为基础，并且充分应用自身的教学经验和教学技巧，从而推动高中物理课程教学的有效开展。

一、物理核心素养概述

在教育教学活动过程中，核心素养主要指代社会成员所共同拥有的素养之中的处于……