张克海

【内容摘要】随着我国教学体制的不断改革，初中数学学科体系中出现了多种新型的教学模式和教学方法，探究教学就是其中的一种。合理运用这一教学方法，能明显提高学生在整个教学过程中的参与度，最终能更好地保证教学效果，具有较大的实用意义和效果。本文对初中数学探究式教学实验的实施对策进行了探讨。

【关键词】初中数学  探究式教学  实验研究

前言

探究性教学是新课改倡导的一种新的教学理念，是符合我国国情的教育理念，可以更好地培养学生的社会适应性、创新性和创造性。探究性教学的理念一经提出，便被广泛采纳和好评。

一、初中数学探究式教学实施的现状

目前我国初中教学体系正经历着一场深刻的变革，探究式教学法的实施促进了自主、合作等多种新型教学理念的贯彻，这与当今新时代背景下教学体制的变革有很大关系。可见，初中数学若能全面、深入地进行探究式教学，最终的教学效果就能得到更好的保证。不仅如此，这种教学方法还能增强学生在教学过程中的参与性，使学生更容易完成各种教学任务，并减少了教学过程中遇到的压力。但是从目前我国各初中数学教学的具体情况来看，探究式教学的最终运用还存在着较大的不足，不能真正发挥其应有的作用。

当前，虽然探究性教学已在教学中得到普遍推广，但一些教师对此知之甚少，并没有真正理解其含义，只是在课堂上用“自以为”的探究式教学法。……