王继红

【摘要】中小学档案管理工作可以记录学生的学习经历和实践经历等多方面的内容，是评估学生发展前景的依据，因此，档案管理工作的重要性日益凸显。但是，现阶段我国中小学档案管理人员的素质水平欠佳，难以保障中小学档案管理工作的效率和水平。本文阐述了中小学档案的定义、档案管理人员的基本素质要求、新时期档案管理人员素质现状以及提升档案管理人员整体素质的有效途径，希望能为中小学档案管理工作质量的提升提供参考。

【关键词】中小学  档案管理  人员素质  提升措施

【中图分类号】G271.6   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）06-0189-02

中小学档案管理人员的素质高低能够影响档案工作的顺利开展。新时期，中小学档案管理人员存在缺乏服务意识以及创新意识等问题，并且档案人员流动频繁，队伍结构不稳定。档案管理人员应该根据档案管理人员的基本素质要求，不断提升自身的服务意识、创新意识、保密意识等，不断增强自身的专业素养和道德素质，认真对待自己的工作，为学校的发展贡献自己的力量。

一、中小学生档案定义

凭借文字、声音、图像等为载体记录个人、组织以及机关在社会活动中的经历，将这些文件存储起来以备查考，便形成了档案。中小学生档案主要针对中小学生，记录其初中阶段和小学阶段的成长经历和学习经历等，通过对中小学生档案的查询，可以了解学生过去的发展状况并为中小学生今后的发展提供参考。……