慕课背景下“数据库原理”课程教学模式初探
2021-10-18周丽莉刘晓群
课程教育研究 2021年6期
周丽莉 刘晓群
【摘要】随着新课程教育的不断推进和素质教育理念的不断深入,学校纷纷开始进行教学模式的变革和创新,力争探索出一条现代化、与时俱进的教学之路。尤其是在当前信息化社会,互联网发展迅速,慕课这种新型的教学形式兴起并快速发展,慕课以其交互性、自由性、灵活性等特点,被人们看作是新世纪伟大的教育革新之一,这是教育发展与互联网发展到一定时期的自然融合,也是人们向传统教育的一种突破和创新,有着非常重要的意义。数据库原理作为高校计算机的核心课程,其教学特点与慕课吻合,因此,很多学校纷纷以数据库原理作为慕课教学的创新课程进行探索,但是当前在发展的过程中还存在着一些问题需要改进。本文主要围绕当前教学模式存在的问题、慕课兴起的意义、存在的问题以及如何利用慕课进行数据库原理教学进行分析。
【关键词】慕课 数据库原理 教学模式
【中图分类号】TP311.13-4;G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2021)06-0197-02
一、引言
慕课是一种新型的在线开放课程,它基于大数据和互联网背景兴起,颠覆了传统的教学模式,是一种全新的教学模式,受到广大师生欢迎。而数据库原理是计算机课程中的一门核心课程,具有较强的理论性、操作性,也有一定的难度,慕课恰好以其灵活性、自主性和可重复多次观看的鲜明特点与数据库原理这门课程相呼应,因此,利用慕课进行数据库原理课程教学势在必行。……
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