【摘要】在知识化、全球化、信息化社会，高等教育国际化成为一种必然趋势。本文意在探讨高等教育国际化的内在以及外在动因，通过对高等教育国际化的内涵的全面分析，加深对高等教育国际化的理解，对今后中国高校的国际合作和国际交流具有重要意义。

【关键词】高等教育  国际化  动因  内涵  展望

【中图分类号】G649.29   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）06-0193-02

当今世界正经历着百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期（习近平2019.11）。随着全球化、信息化的发展，高校的国际交流，或者说高等教育国际化成为必然趋势，这也必然把中国的高校推向广阔的国际空间。

一、高等教育国际化的动因

改革开放之后，中国的高等教育迅速发展，高校间的国际交流也迅速增长，出国留学更是成为常态。高等教育的国际化进程背后又有着怎样的动因？

著名学者阿拉丁（Alladin）曾说过：“教育可以被看作是外交政策的第四个层面，它可以提高一个国家的形象。”所以国家的政策是推动高等教育国际化的最为主要的动力。

英国的教育学专家皮特·斯科特在《高等教育全球化·理论与探索》一书中这样说道：“跨国学习语言普及的背后有着错综复杂的因素……就个人生存而言，拥有国际经验并能够流利运用重要的全球通用语言（尤其是英语）是极其有利和完全必要的。这一趋势既与个人的职业规划休戚相关，也与国家的远大抱负密切相关。相对而言，在其他发达国家获得专业知识、研究设备和基础设施更加容易，这种强大的吸引力也是推动教育国际化的因素之一。