王连娣

摘要：近些年来，在新课程改革深入发展的背景下，越来越多教师开始关注情境体验式教学方法在小学英语教学中的应用。事实也充分的证明了体验式的情景教学法能够为学生的英语学习提供巨大的帮助。小学阶段的学生在学习的过程中受到兴趣的影响是比较大的，因此，教师要关注到良好的英语学习氛围的构建，使学生在特定的英语情境下激发英语学习欲望，全方位的提升学习英语的兴趣，在教学情境的引导之下，获得英语思维品质的深入发展。

关键词：情境体验式教学;小学英语课堂;运用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-041

引言

英语新课程改革的实施为英语教学模式提供了更广阔的发展空间，也为教师的英语教学提供了多样化的发展环境。因此，小学英语教师必须在新的时代背景下对英语课堂教学的内容与形式做出创新，要尽可能的摆脱主客观因素的影响，让学生对英语的关注度能够得到明显的提升，自主学习意识能够得到明显的增强。在面对枯燥乏味的单词、词句和句型时，总是感到力不从心，这在一定程度上，束缚学生英语思维的发展，导致整体的英语教学质量提高不上去。鉴于此，小学英语教师从运用情境体验式教学出发对英语课堂的模式做出探索，力图改变一言堂的灌输式教学，扭转学生被动的学习狀态，在减轻学生英语学习压力的同时发挥情境体验教学法的优势，促进学生的多元化发展。……