朱贵珍

【摘要】随着信息技术的发展，网络课堂是发展的必然趋势，在小学数学的教学中，网络课堂对教学的创新具有重要作用，可以使教学更加便利。但同时网络课堂也是一把双刃剑，需要对网络课堂存在的弊端进行解决，以提高网络课堂的教学效果，本文分析了网络课堂的特点和当前网络课堂在课堂中存在的问题，结合了网络课堂在小学教学中运用效果，提出提升网络课堂教学质量的对策，希望对小学数学的网络课堂教学有所帮助。

【关键词】网络课堂 小学数学 运用

一、网络课堂的特点

1.便利性

相比于传统课堂而言，网络课堂具有更好的便利性。传统的教学模式需要一个固定的场所展开教学。教师需要在固定的时间、固定的场所对学生进行集中授课，课前预习和课后复习需要学生自己完成，如果课堂教学效果不好，学生有很多知识没有听懂，在课后就无法对课堂知识进行更好的掌握。网络课堂中，教师可以调整上课时间，使上课时间更具合理性，且网络课堂的视频、课件等可以课后进行反复观看，学生可以针对自己不懂的知识进行反复学习，可以让学生对数学知识有更好的掌握。

2.工具性

虽然网络课堂的教学模式很新颖，但其本质还是课堂，所以要明确网络课堂的工具性。在网络课堂中展开的教学活动，其目的是为学生们传授更多的数学知识，给学生们答疑解惑。另外网络课堂还可以为学生们展示一些传统课堂不便于教学的实物内容。……