全小刚

【摘要】社会的不断发展和教育力度的不断加大，人们对于教育的要求也越发的增多。教育不在局限于知识的学习，而是丰富了学生的思维能力，要求学生能够提出问题并自发的寻找问题的答案。这就需要教师必须能够学会对教学方式进行合理创新，游戏化教学正是适应这种教育变化发展的最佳教学形式。本文就根据笔者多年的教学经验，浅要的谈一谈对于小学数学游戏化学习的思考和实践。

【关键词】小学教育;  数学教学;  游戏化教学;  学习思考;  学习实践;  教学方法

创新小学数学教学方式，增设游戏化教学形式，让学生能够在最适合自己身心发展的环境下进行有效的知识学习，这不仅旨在培养学生的学习能力，更是培养学生全面发展及其综合素质。鼓励学生能灵活的使用所学知识，真正的做到“举一反三”。那么，教师在实际的教学过程中，可以采取哪些教学方法呢？

一、创设情境，在做中学

游戏教学的最重要的一个基本点就是，让学生能够感受到知识存在于生活，甚至是存在于游戏。从而让学生能够主动的去接受知识。新形势下的教学已经不再局限于基础知识和成绩的提高，而是多种人文能力的综合。尤其是发展性的提高，即学生有没有兴趣继续学习。对于数学学科这种集理论性和实践性为一身的学科来说，其重要性是不言而喻的，而对于萌芽阶段的小学生来说，这样的“半被动式”内驱力不容忽视。所以，要想成功的开创数学教学的游戏化，势必要首先对课堂进行情境创设，让学生身临其境的进行体悟感受。……