路俊英

【摘要】社会的不断发展让越来越多人意识到口语交际能力的重要性，小学阶段作为学生学习生涯的基础阶段，更要注重对小学生的口语交际能力培养。而小學语文阅读教学课堂是培养学生口语交际能力的重要途径，所以，小学语文教师也应当充分利用好课堂教学时间，不断锻炼小学生的口语交际能力。对此，本文也将进一步探讨如何在小学语文阅读教学中培养小学生的口语交际能力，希望对小学生的今后成长发展有所帮助。

【关键词】小学语文阅读;口语交际能力;培养

引言：在当前社会中，口语交际能力已然成为人们在社交生活中的一项必备能力，无论是出于社会对人才的需求层面，还是日常人际交往层面来看，口语交际能力都十分重要。因此，在小学语文阅读教学课堂中加强对小学生的口语交际能力培养具有非常重要的意义，需要小学语文教师予以高度重视。

一、当前小学语文教学中学生口语交际能力培养现状分析

新课程标准要求我国各阶段语文教育需注重培养学生的日常口语交际能力，鼓励学生在日常学习和生活中勇于表达。因此，学生在开展教育工作时，也应当将教学重点和目标放在对学生的能力培养方面，注重对学生的素质教育，以促进学生身心全面发展，然而，就目前来看，小学语文教学中对学生的口语交际能力培养还存在以下问题。

（一）教师的能力培养观念错误

受传统教育观念影响，大多数教师并不会过多重视培养学生的口语交际能力，也就谈不上将其纳入语文培养目标中，作为教学的重点内容。……