黄卉

摘要：随着教育模式的不断改进，教育游戏逐渐融入小学英语课堂。教育游戏的融入，无论是对于老师的“教”或者是学生的“学”都意义重大。教育游戏的融入既能激起学生浓厚的学习兴趣，又能大大提升学生的学习效率。不仅如此，教育游戏对于更好地维持课堂秩序，加深学生对英语新知旧知的掌握也起到很多积极的作用。基于此，本文主要分析和探索了教育游戏融入小学英语教学的模式构建。

关键词：教育游戏;小学英语教学;模式构建;核心素养;学习兴趣

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-417

引言

在新课程目标改革的背景下，小学英语教师应该打破传统的教育模式，在课堂上将学生们作为课堂主体，利用教育游戏调动学生们在课堂上的积极主动性，使得学生们能够主动探索知识，并且更加深刻的理解知识。教育游戏主要根据小学生的心理特点和知识接收程度来进行运用，以培养学生们的核心素养和综合素质作为主要的教学目标。除此之外，学生们能够在游戏中提高自己的应变能力和解决问题能力，为学生们科学文化素养的养成奠定了基石。

一、教育游戏模式在小学英语课堂的运用国内外发展现状

随着时代的发展，人们也必须提高自身的综合素质，所以每天都生活在竞争的环境中，给人们的身心带来压力，在小学英语学习中的学生也不过如此，为了提高自己的成绩，给自己施加压力。那么通过游戏的放松，会给学生的身心带来一定的缓解。……