在初中德育教学中如何培养学生自主学习能力的尝试与思考
2021-10-16丁荔
小作家报·教研博览 2021年35期
丁荔
摘要:德育包括了思想、政治、道德、法律与心理健康在内,是一门具有较强综合性的重要学科,在当今的素质教育课程改革中起到了导向、动力与保证作用。作为创造性学习的基础,自主学习对学生在初中乃至整个求学生涯中起到了至关重要的影响,我们应当通过适当的德育教学方法,培养、加强学生的这一能力,引导学生走得更好、更远。本文从德育教学的角度出发,通过对理论与实例的研究,来分析自主学习能力在初中学生学习中的重要性,以及培养此项能力所需要采用的正确教学方法。
关键词:德育教学;自主学习;能力
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-35-382
一、初中学生在学习中面临的问题与挑战
作为相对轻松的小学与压力较大的高中的衔接时期,初中生活在学生的学习中起到的是一个承上启下的作用。在这一阶段,学生不仅需要面对短时间内接收更大信息量的挑战,大多数也面临着青春期在身体与心理方面的双重转变,再加上当今是一个信息爆炸的时代,大千世界种种变化纷至沓来,这样的一系列改变,无疑对我们教师的德育工作提出了更高要求。秉持“没有调查,就没有发言权”的一贯态度,为了对学生在学习中面临的问题与挑战有更加全面更加深刻的认识,我们采取了匿名问卷的形式进行问卷调查,并进行相应的分析研究,总结出了初中学生在学习中面临的主要问题与挑战。
1.除开少部分学习习惯良好的学生外,大多数学生学习积极性较低,体现出无计划的散漫状况,无法做到“课前预习,课后复习”。……
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