陆凤华

【摘要】立德树人是教育的根本任务。立德应该包括社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四个方面的内容。在小学阶段深入贯彻并落实立德树人，实施全方面教育，形成德智体美等各个方面缺一不可的局面，让学生处在优质的环境中，从多个角度促进学生健康成长。在小学阶段实践教学中，除了培养学生个人德育方面的教育，还应该积极引导学生注重团队合作，有很多活动都是需要学生之间相互合作完成的，因此，教师在立德树人背景下，也要注重学生合作意识的培养，促进学生养成良好的团队合作精神，为学生未来的健康发展奠定基础。

【关键词】立德树人;小学;合作意识;培养策略

随着我国教育行业的快速发展，对学生素质教育的要求越来越高，在实践教学中，教师不但要传授学生知识方面的内容，还应该特别注意学生素质教育的培养。小学阶段是学生生长发育的关键阶段，也是学生养成良好社会道德的关键时期，因此，教师应该特别注重小学阶段学生的德育教育。新课标中，把学生的立德树人方面的教育纳入教师教学质量的考核范围内，加强学生德育教育的培养，促进学生社会道德，人生价值观等方面的提升。这就要求教师要创新教学方法，改变传统教学模式，结合教材内容，创设情景在课堂上渗透立德树人的教学理念，把传统教学方式进行改革创新，为培养学生合作意识打好基础。

一、让学生了解……