杨川林

【摘要】体育教学是中学生学习生涯中的重要构成部分，是向学生传授体育知识、增强学生体质、培养学生意志及终身体育意识的重要途径。近些年来，新课改理念下，社会各界更加关注体育教学，并将体育课程作为学校体育教学体系的重要构成分，以及中学阶段学生身体训练的一项必修科目。然而，当前我国中学教育中对于体育教学的重视程度仍然较为欠缺，在体育教学方式、教学内容、教学手段等方面仍存在有很多不足之处，这也必然会影响学生的体育兴趣，从而极易对教学质量及教学效率造成影响。因此，加强对学生体育兴趣培养的重视，尽可能地促进中学生综合素质发展非常必要。

【关键词】初中体育;學生兴趣;培养策略

一、初中体育课教学现状分析

经调查发现，初中体育课教学成效较差，其现状不容乐观，具体表现在以下几方面：在上课时，学生都是跟着教师的口令来完成相关的运动，学生自己做主的情况很少。教师占据着主导地位，大多数情况下，会让学生先跑两圈，再做热身运动，学生长期重复，会产生抵触情绪，从而减少了上课热情。由于对体育课的重视度不够，出现了运动器材较少，不能满足学生要求的情况，比如羽毛球场地，因为场地少，出现学生少做或者不做运动的情况，更有学生放弃了体育运动。家长对于体育活动的重视程度不够，认为学生只应该注重文化课的学习，完全忽略了体育运动的重要性，还有学生认为打篮球、踢足球等会占用学习文化课的时间，对此种种的错误看法，应该引起重视。……